Ciao LIMers!
Oggi parliamo di digitale integrato, o meglio di come utilizzare le api BEE-BOT per unire robotica e e letto-scrittura!
Le Bee-Bot non sono solo simpatici robot: sono uno strumento straordinario per avvicinare i bambini alla lettura e scrittura in modo giocoso, concreto e multisensoriale.
Attraverso il movimento e la programmazione base, i bambini imparano a riconoscere le lettere, comporre parole, e seguire sequenze logiche, sviluppando insieme pensiero computazionale e abilità linguistiche.
Uscire dagli schemi tradizionali significa dare spazio alla curiosità, alla scoperta e al piacere di imparare con la tecnologia.
È tempo di cambiare prospettiva: le nuove tecnologie non tolgono spazio all’apprendimento, lo amplificano.
Le tre attività che abbiamo svolto in classe:
– 3 coppie posizionate da tre diversi punti di partenza dovevano programmare il percorso per raggiungere la lettera prescelta. Vinceva il gruppo che arrivava prima.
– sul tabellone sono stati posizionati i cartellini con immagini di oggetti che iniziavano con le vocali. Obiettivo: raccogliere il maggior numero di cartellini della vocale prescelta.
– sul tabellone sono stati posizionati i cartellini delle 5 vocali. Obiettivo: far fare alla bee-bot un percorso data una determinata sequenza.
Attività bonus di storia:
Sul tabellone sono state posizionate le card delle sequenze temporali ( prima-dopo) i bambini dovevano raccogliere le card in ordine sequenziale.
Per fare l’attività abbiamo usato delle card fatte molto bene trovate nel web:
- dal sito di pianeta bambini le card PRIMA-DOPO. Le trovi cliccando qui
- dal sito di sorellemaestre le card sulle VOCALI. Le trovi cliccando qui