APRENDO – APPRENDO: TEMPLATE “DISEGNIAMO CON LE FORME”

Questo template è stato pensato per i bambini della Scuola dell’Infanzia.

L’ obiettivo dell’attività è quella di avvicinare i bambini alle forme geometriche e scoprire come esse possano essere utilizzate per creare disegni e composizioni.

Come sempre abbiamo realizzato la presentazione e il videotutorial per realizzare il template

TEMPLATE UTILIZZATO: finestra con card

CAMPO DI ESPERIENZA DI RIFERIMENTO:
LA CONOSCENZA DEL MONDO*
Il bambino raggruppa e ordina oggetti e materiali secondo criteri diversi, ne identifica alcune proprietà, confronta e valuta quantità; utilizza simboli per registrarle; esegue misurazioni usando strumenti alla sua portata.

ALTRI CAMPI DI ESPERIENZA COINVOLTI:
IL CORPO E IL MOVIMENTO*
Controlla l’esecuzione del gesto […].
IMMAGINI, SUONI, COLORI*
Inventa storie e sa esprimerle attraverso la drammatizzazione, il disegno, la pittura e altre attività manipolative; utilizza materiali e strumenti, tecniche espressive e creative; […].

*Estratto da MIUR – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (2012), Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione (consultato il 13/01/2018).

I TEMPLATE – ESEMPI D’USO: I POLIGONI (MATEMATICA)

La sezione APRENDO – APPRENDO: Template & Minibook – esempi d’uso dedicata ad approfondire le potenzialità di ogni singolo template si arricchisce di un nuovo contenuto!

Oggi presentiamo come utilizzare il template FINESTRA CON CARD per sintetizzare gli aspetti principali dei poligoni, argomento trattato in matematica.

Disciplina: Matematica

Argomento: I poligoni

Competenze della disciplina coinvolte:
Spazio e figure
– Descrivere, denominare e classificare figure geometriche, identificando elementi significativi e simmetrie, anche al fine di farle riprodurre da altri.
– Riprodurre una figura in base a una descrizione, utilizzando gli strumenti opportuni (carta a quadretti, riga e compasso, squadre, software di geometria).
– Confrontare e misurare angoli utilizzando proprietà e strumenti

Estratto da MIUR – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (2012), Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione (consultato il 13/01/2018).

Template utilizzato: finestra con card
Tav. 70, pag. 233 presente nel manuale Il mio primo lapbook

APRENDO – APPRENDO: MINILAPBOOK “LA COSTITUZIONE ITALIANA”

“La Costituzione italiana” è un minilapbook pensato per raccogliere tutte le informazioni riguardanti la Costituzione italiana e gli articoli relativi ai principi fondamentali.

Playlist contenente tutti i video per costruire il Lapbook passo passo!