La classe quarta è una classe di passaggio perfetta per consolidare quanto appreso in classe terza sulle regole della scrittura e per avviare un lavoro più sistematico su tipologie testuali, generi letterari e riflessione linguistica. Si tratta di una anno che ci permette di proporre progetti per cominciare a lavorare su connessioni e percorsi pluridisciplinari andando ad ampliare il lavoro di lettura e sintesi per costruire un metodo di studio efficace.
Per noi la competenza fondamentale che va curata prima di ogni altra è quindi la LETTURA
Una volta si diceva: “Imparare a leggere, scrivere e far di conto” e ancora oggi queste restano le competenze fondamentali. Ma di queste per noi la più importante è e sarà sempre LEGGERE.
Una buona capacità di lettura e comprensione:
- fa la differenza tra il dipendere dall’adulto e l’essere autonomi nelle consegne e nei compiti assegnati (e non parliamo di quelli per casa, ma di tutti i compiti che assegniamo in classe durante le attività);
- fa la differenza nella risoluzione dei problemi in matematica;
- fa la differenza tra impiegare molte o poche ore a studiare;
- fa la differenza tra il non leggere e il godersi un bel libro.
Quindi LEGGERE è la prima azione da perseguire nel nostro percorso di ripasso e consolidamento.
In questa pagina parleremo delle sfide, delle difficoltà, delle fatiche ma anche delle gioie e delle soddisfazioni di insegnare in classe quarta.
Scopri il nostro Sussidiario dei linguaggi 1-2-3 UN ANNO CON LUCE E BRIO edito con Centro Studi Erickson SFOGLIA IL LIBRO
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Come Creare un’Aula Accogliente per i Bambini
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