La classe terza è la classe in cui si comincia a parlare di letteratura: si affrontano i primi generi letterari (mito, favola, fiaba, leggenda) e si incomincia il percorso di scrittura creativa. Si tratta anche dell’anno in cui cominciamo a proporre delle vere e proprie riflessioni sulla lingua, avviando il percorso sulla morfologia e sulla sintassi in maniera sistematica. Si tratta anche del primo anno in cui la lettura diventa funzionale allo studio delle discipline e quindi è necessario avviare una riflessione su sintesi e riassunto.
Per noi la competenza fondamentale che va curata prima di ogni altra è quindi la LETTURA
Una volta si diceva: “Imparare a leggere, scrivere e far di conto” e ancora oggi queste restano le competenze fondamentali. Ma di queste per noi la più importante è e sarà sempre LEGGERE.
Una buona capacità di lettura e comprensione:
- fa la differenza tra il dipendere dall’adulto e l’essere autonomi nelle consegne e nei compiti assegnati (e non parliamo di quelli per casa, ma di tutti i compiti che assegniamo in classe durante le attività);
- fa la differenza nella risoluzione dei problemi in matematica;
- fa la differenza tra impiegare molte o poche ore a studiare;
- fa la differenza tra il non leggere e il godersi un bel libro.
Quindi LEGGERE è la prima azione da perseguire nel nostro percorso di ripasso e consolidamento.
In questa pagina parleremo delle sfide, delle difficoltà, delle fatiche ma anche delle gioie e delle soddisfazioni di insegnare in classe terza.
Scopri il nostro Sussidiario dei linguaggi 1-2-3 UN ANNO CON LUCE E BRIO edito con Centro Studi Erickson SFOGLIA IL LIBRO
PREPARAZIONE
Come Creare un’Aula Accogliente per i Bambini
MATERIALI UTILI
MAXI CALENDARIO
AGENDA DELL’INSEGNANTE
POSTER DEI COMPLEANNI
CARTELLONE INCARICHI
ACCOGLIENZA
in arrivo…